关于填报东南大学2015-2016年卓越专业共建企业课程院系选课意向表的通知
为积极推进“卓越工程师教育培养计划”的深入实施，建设一批优质的校企共建课程，完善我校“卓越计划”专业课程体系，实现资源共享，我校将与中兴通讯股份有限公司合作开设一批企业课程，由企业教师全程主讲，面向全校“卓越计划”专业学生开放。现请各相关专业根据各自卓越专业培养方案及实际建设需要提出企业课程需求及学分认定办法。
企业课程名称：《企业创新实务》、《科技文档写作实务》。
课程开设时间：2015-2016-3春季学期，周末/晚上。
请有上课要求的同学尽快到机械楼313室报名。
企业课程学分替换表
专业名称(加盖院章)：______机械工程______ | ||||||
选修企业课程情况 | 替代“卓越专业”校内课程情况 | |||||
企业课程 名称 | 授课 学时 | 建议 考核 形式 | 培养方案现有课程名称或新增课程名称 | 课程 类型 | 学分/ 学时 | 学期 |
创新管理实务 | 8 | 大报告+答辩 | 设计原理与方法III（研）
| 考查 | 16-17-2 | |
技术文档写作实务 | 16 | 大报告 | ||||
企业课程简介
企业创新实务（8课时）
课程大纲 | 知识点 | 方式 |
创新的意义与本质
| 创新的重要性 创新的概念 1.创新三要素 2.创意三条件 创新的特性 创新的分类 创新的原理和原则 1.创新能力构成 2.创新思维及特性 3.创新六原理 创新思维 | 授课/场景模拟/研讨 |
个人创新技法
| 创新者的DNA 1.联想 1)信息交合法 2)概念扇 3)随机词汇法 2.质疑 1)多问 2)双逆思维法 3)创新需要约束 3.观察 4.实验 1)激发 2)移动 3)建立激发 5.建立人脉 个人创新练习 | 场景模拟/研讨 |
团队创新技法
| 头脑风暴法 六顶思考帽 世界咖啡 演练和总结 | 场景模拟/研讨 |
考核 | 熟悉与掌握创新原理与方法 完成创新场景模拟实践
| 课堂表现+考试测评+考勤
|
科技文档写作实务（8课时）
课程大纲 | 知识点 | 授课方式 |
技术文档概况 | 技术文档和其他文档（如小说）的差异 国内外背景现状和问题 企业需求 人才素质和技能要求 | 授课和研讨 |
技术文档架构设计 | 如何设计文档架构 以读者为中心的架构设计原则 金字塔原理及其在技术文档架构设计中的运用 从知识地图中产生架构 | 授课/场景模拟/研讨 |
技术文档写作的黄金法则 | 什么是合格的技术文档 安全性相关的黄金法则 可读性相关的黄金法则 舒适性相关的黄金法则 | 授课/案例分析/研讨 |
技术文档写作实务 | 技术文档写作实践 (白皮书、技术建议书、详细设计文档、排障文档） | 场景模拟/实战和点评 |
考核 | 熟悉与掌握技术文档要点与架构 完成模拟技术文档写作实践 | 课堂表现+考试测评+考勤 |
