教师专访 | 孙东科：关爱学生 笃志科研

转眼间又是一个新的学期，我们的教师专访又和大家见面啦~这一次采访我们很荣幸地邀请到了孙东科老师为同学们心心念念的专业发展相关的各类问题指点迷津ヾ(๑╹◡╹)ﾉ"

孙老师您好，作为机械制造方面的老师，您认为机制在如今的发展中有哪些优势或者不足？（例如在保研的时候很多人都会选择机电的方向）

无论机制、机电、机设还是车辆或工业工程都属于大机械工程的范畴，再往大了说机械工程、动力工程、电气工程以及材料工程等都在工程学范畴。我们东南大学的工程学ESI排名已位列全球前1‰。整个学院的优势，大家能从各种材料中看到，不必多说。我们机制方向的老师，都在各自的研究方向作出了极有特色的工作。

如有非要谈些不足，我想我们更有待于深入地开展学科交叉融合、服务国家重大需求。

请问您对保研时许多同学选择不同专业方向有什么看法呢？

说到保研，同学们可能非常感兴趣。值得注意的是，保研比例会越来越大。同学们越早认识到这个问题越好，有利于早做准备早积累。我看到有些同学有很好的成绩单但就是不知道自己喜欢什么、追求什么、热爱什么，所以在面临选择时不会选、不敢选也选不出。另外，我们的同学有时候也太保守、严重低估了自己的能力和潜力，不敢挑战有难度的课题而只是为了找工作。这就实在太可惜了！“追随我心”，将来读研的时候才有冲劲、有乐趣、有成绩，才不会有精神上的落寞。

您的本科是机械工程，而在研究生的时候选择了材料学院的硕博连读，而之后又选择进行机械方面的研究，这样的跨专业经历会对您的学术研究有什么影响呢？

哈哈，我自己当时并没有考虑过要“跨”专业。我当时，包括现在，并不觉得这些专业之间有太多差别，所以就谈不上“跨”啦。在我学生时代，我通常这么做：“这个老师的方向挺有意思，那就跟他联系联系问问看吧！”知识本身，也没有专业之分。比如，热力学三定律，材料工程可以用，机械工程当然也可以用；热质输运过程，能动学科有人在研究，机械学科的人也可以研究。就我自己而言，读材料学的研究生其实是一个顺其自然的过程。那时候，我发现自己喜欢做数值模拟所以换了一个课题组，后来跟着导师到了材料学院就不小心读到了博士。换一个学院或者换一个课题组，本身也算是一个小挑战。不同的小环境有不同的文化，能感受到不同思考和解决问题的方式。这也是一件很有意思的事情。

您作为多家学术期刊的审稿人，对于本科生在学术研究、发表论文这些方面有什么建议呢？

科学研究是极能收获快乐的事情。今天做了明天还想做，今年有了收成明年还想精耕细作。快乐的前提是“追随我心”。你想啊，你既然热爱这件事，就自然愿意为之付出时间、精力和青春。在我们学院这么好的环境下，加之有愿意与你一起熬夜、一同拼搏、一起探索老师的指导，何愁没有成果呢？这时候，论文、专利或者软件著作权，就水到渠成、瓜熟蒂落、易如反掌地到手了。我举个例子，我们五班有几位的同学，比如吴津仪和曹宇婷她们，现在已经写好了一个软件著作权，正在着手准备一篇小论文的数据积累。还有李博涵，今年暑假都在我的 “逼迫”下Research、Research和Research。这几个学生就是因为太优秀了，所以从大一到现在就被我“毒害”。

对于发表论文，我建议大家踏踏实实花一年到两年的时间积累数据，再花一个月认认真真把文章写出来、改出来、校出来。这样的文章怎么会不命中呢？有句话叫做“从来没有投不中的文章，只有不下工夫的作者”。我自己还有个体会，无论做研究还是写论文，方向的选择至关重要，而方向的选择要源自内心的信念。此外，关注的点不宜太多，兴趣点过多，精力就容易分散，就不易在一个方向上精进。

您在东大获得博士学位后分别在上海交通大学和普渡大学工作，您选择这两所大学是出于哪些方面的考虑？这两段工作经历对您产生了哪些影响？

我读书的时候，从来没想到自己有一天会去交大。那一年是为了平衡家庭和工作，就联系了交大孙宝德老师，跟他做了一站博士后。说来惭愧，他本希望我能留在他课题组继续工作，而我也是为了平衡家庭和工作选择了回南京。对普渡大学，我确是早已心向往之。我有幸认识普渡大学韩老师是在2008年暑假。他渊博的知识、深刻的见解、博大的胸怀深刻地吸引了我。在随后的几年中，我们每次见面，他总要问我准备好跟他走了没。所以，那一年等到了一个机会就去了韩老师课题组做博士后。无论交大还是普渡，都跟我们东大不同。我所感受到的，东大是严谨的“止于至善”，交大是赤诚的“爱国荣校”，而普渡是热烈的Moves the World Forward！回想起来，我是非常幸运的。从读大学开始，我就遇到了一位位在自己领域做出卓越成就的好老师，是他们促我成长。我相信同学们也会像我一样，在求学路上遇到这些水平素养极高且乐于授业解惑的好老师！